10月21日下午，学院院长范超峰在多功能厅作“扎实做好‘三教’改革，切实提高教学质量”主题讲座，学院教学管理人员、专任教师到场聆听讲座，讲座由教务处副处长邱娇玲主持。

范院长分别从为什么要进行“三教”改革、如何认识“三教”改革、“三教”改革改什么、如何进行“三教”改革四个方面对“三教”改革做了深度分析与解读。首先从“三教”改革的内涵出发，提出在“三教”改革中，教师是根本、是主导者、是关键；教材、教法依附于教师，教材是课程建设与教学内容改革的载体，教法是改革的路径；面对职业教育高质量发展的新要求，“三教”改革有新的目标和使命，是实现理论与实践相结合，提升人才培养水平的重要举措；同时指出，在进行“三教”改革的过程中，还须规避当前“三教”中的弊端，从教师、教材和教法三个方面入手，建立长期有效的“三教”改革评价机制，通过培养高素质教师、构建丰富的教学资源和推动有效的“三个课堂”教学模式，更好的推动“三教”改革落到实处。

讲座最后，范院长针对“三教”改革的目标，提出职业教育“五个对接”：专业与产业、职业岗位对接；专业课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接；学历证书与职业资格证书对接；职业教育与终身学习对接。要求全校不同层级教学管理人员以及专任教师要积极投入到“三教”改革中，将“三教”改革作为强化内涵建设的切入点和推进教学高质量发展的突破口，深化教学改革，提高我院人才培养的质量。