系教学质量保障体系

   高效优质的教学质量是学校的立校之本，发展之源，作为学校的管理者，我们一直在思考，如何才能构建出一个符合本校特色的，科学、合理、长效的教学质量监控与保障体系，以确保教学质量的稳步提升。

 一、进一步明确责任制

1、系主任为全系教学质量的主要责任人。

2、系教研室主任为各专业的具体责任人。

3、实验员为实验室的具体责任人。

4、各任课教师为该门课的具体责任人。

   二、 加强教学过程管理

1、加强教学活动与文档的规范化管理，积极配合教务处做好教学管理平台的建设。

2、加强教学督导巡查工作，巡查人员要认真做好记录，出现问题，迅速处理，结果及时反馈到系教学管理人员。

3、定期或不定期检查教师的教学计划执行情况、教案和作业布置批改情况，检查结果进入教师档案，并作为考核、评职、评先的依据。

4、以月为单位做好学生的学习反馈工作。每月开一次研讨会，讨论有关教学问题。

5、建立谈话制度，由系主任、分管理教学的办公室主任或教研室主任找有关的教师谈话，解决教学中存在的问题。

6、规范考试的命题、评卷工作。建立命题审查制度，把好教师的命题关。建立改卷抽查制度，把好教师的评卷关。

    三、 坚持改革思路，建立现代化教学模式

1、强化本科教学理念，加强学科和专业建设。根据学院的定位，培养适应二十一世纪市场需求的高级应用型本科人才。

2、进一步深化系专业技能课的改革，严格按新编技能教学计划执行，各门技能课的教师要认真编制好本门课的教学大纲，按任务驱动式模式教学，同时认真总结教学经验撰写论文，按期完成专业技能课的课题改革项目，提高学生的专业技能水平。

3、强化实践、动手能力的教学，按教学计划要求抓好各门课程的课程设计，高度重视毕业实习和毕业设计（论文）工作，努力提高学生的综合素质。

4、继续开展各类技能，科技小制作等方面的比赛，丰富学生的课外实践活动，促进学风的建设，每年开展一次院级电脑技能大赛。

5、实训课要加强，按教学计划开满开好，任课教师自己要先行一步，认真做好实验指导工作。

6、要求教师人人要会制作多媒体课件，会用多媒体教学手段进行教学。

    四、 加强师资队伍建设

1、对教师进行责任心，爱岗敬业的思想教育。加强师德教育，树立为人师表的思想。

2、要求教师要坚持教书育人，积极参加系学生精神文明宿舍共建活动，自觉协助系里做好学生工作。

3、加快师资结构的调整，结合科研认真开好教师读书小组活动。各教研室要按本科的要求，注重专科各专业的师资结构完善和优化，抓好精品课程的建设。

4、争取更多的机会让更多的教师外出培训学习，加强在职研究生的培养力度，努力提高教师的专业水平。

5、做好青年教师的培训工作，为新教师配备具有副教授以上职称的导师，具体负责新教师的试讲、上课等的指导工作。 

6、关于学生双证制的规定

学院在办好高职英语自考的基础上，重视培养实用型人才，推行“双证制”，即实行“大学文凭+ 职业资格证书”的培养模式。根据专业特点有针对性的开设双证制利益:

    1、打通从专科、本科到研究生的上升通道。

    2、能引导我校向应用技术型高校转型，提升人才培养质量。

    3、大力推动了专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用

    4、有利开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，鼓励中外合作。

    5、可完善企业工程技术人员、高技能人才到职业院校担任专兼职教师的政策。