各系（部）、福屿校区管委会:

为了做好2015届毕业生鉴定工作，加强毕业生的思想教育和就业指导，向用人单位提供可靠完整的毕业生资料，促进2015届毕业生就业。根据我院实际情况，现提出以下工作意见：

一、鉴定时间：2015年6月1日—6月4日。

二、工作要求：

（一）毕业鉴定是学生综合考评的定性评价，必须以综合测评为基础，结合毕业生在校期间的成长过程，充分肯定成绩，准确找出差距，明确努力方向，做到客观、全面，使定性评价与定量评价相一致。

（二）为了按时保质完成毕业生鉴定工作，应加强对毕业生鉴定工作的领导。辅导员要深入班级指导毕业生鉴定工作，要深入了解毕业生的思想动态，及时发现和解决他们的思想问题，引导毕业生认真总结在校期间德、智、体诸方面的表现，正确开展批评与自我批评，正确评价自己、评价同学。

（三）要充分发挥学生党、团员和学生干部的模范带头作用，先对他们进行思想动员，教育他们以身作则、严于律己、宽以待人，积极协助组织做好毕业生鉴定工作。

（四）要教育全体毕业生以严肃、认真、实事求是的态度参加毕业鉴定。毕业生对自己在校期间的德、智、体诸方面发展情况要进行全面的总结，在充分肯定成绩的同时，认真找出存在的缺点，提出今后的努力方向；要正确对待同学和班组的意见，杜绝出现借毕业鉴定之机发泄私愤、打击报复的现象，一经发现此类现象，学院将根据情节轻重予以严肃处理。

三、鉴定内容：

（一）政治思想品德方面

1、对邓小平建设有中国特色社会主义理论，“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观和党的基本路线、方针、政策以及发展社会主义市场经济的认识和态度。

2、学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的论述和《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的心得体会，特别是在爱国主义、集体主义、社会主义教育中的态度和行动。树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、日常思想、行为以及关系国家、人民利益等关键时刻的立场、观点、态度、言行等表现。

4、遵纪守法的情况、日常生活中文明礼貌的水准及基本道德品质素养。

5、对学习政治理论课、思想品德课的态度和取得的成绩。

6、能否积极投身文明校园建设活动，勇于承担社会工作，积极参加党、团活动、公益活动和社会实践活动。

7、能否正确对待毕业就业工作。

（二）业务学习方面

1、专业学习态度以及遵守学习纪律、考试纪律，取得学习成绩等方面情况。

2、参加第二学历和实用知识技能学习的表现和成绩，参加科研活动和院、系组织的学科竞赛等情况。

3、撰写毕业论文或参加毕业设计的收获及成绩，在毕业实习中的表现及成绩以及解决实际问题的能力。

4、掌握外语、计算机等知识的程度。

（三）文化体育方面

1、能否积极参加军事训练和体育课学习，参加早锻炼等体育活动和体育达标情况。

2、能否积极参加本专业外的文化学习和文化艺术活动，掌握必要的现代知识，优化知识结构，努力提高自身综合素质。

四、工作流程：

（一）思想动员：由系领导对毕业生进行毕业鉴定动员，使毕业生明确毕业鉴定的目的和意义，端正态度，认真做好毕业鉴定。

（二）个人小结：毕业生根据鉴定的目的、要求和内容，实事求是地写出个人小结，并归纳出自己的优缺点。

（三）小组鉴定：毕业生在小组会上交流个人小结，并互相评议，开展批评与自我批评。

（四）班组鉴定：班委会综合概括出每位同学在校期间的主要表现，并指出今后的努力方向。

（五）组织鉴定：系部在考察毕业生基本表现和综合各方面意见的基础上，简要地写出组织鉴定意见，填入“学校组织意见”栏中。

附件：《毕业生登记表》填写要求及步骤

福州黎明职业技术学院学工处

                                 二〇一五年五月十八日

附件：《毕业生登记表》填写要求及步骤

一、填写要求

《毕业生登记表》一律由毕业生本人用用黑色钢笔（或黑色签字笔）填写，要求字迹清楚、整洁，涂改及复印件无效。

二、填写流程

1、毕业生填写个人信息和个人鉴定部分。

2、辅导员指导各班级班委会对毕业生进行分组，每组设立一名组长。组长负责召集小组会议，各成员就本人大学期间政治思想、工作、学习、实践等方面表现进行总结发言，其他组员反馈该生优缺点和改进方法等。组长负责记录并填写《福州黎明职业技术学院毕业生登记表》小组鉴定意见。

3、班委会综合概括出每位同学在校期间的主要表现，由班长汇总后交辅导员审核，辅导员审核后填写《福州黎明职业技术学院毕业生登记表》班组鉴定意见。

4、辅导员填写学校组织意见后上报系部，系部审核盖章后装入毕业生的人事档案。

三、填写内容

第一页（封面）

1、编号：与就业协议书编号一致（左上角填写上学号）；

2、届别:2015届；

3、专业名称：填专业全称，如：“药物制剂技术”；

4、填表日期 ：2015年6月10日。

第二页

1、姓名、出生年月日：与本人身份证填写一致；

2、曾用名：与本人户口本上的曾用名填写一致，没有的不用填写；

3、家庭详细地址：按实际情况填写；

4、是否侨属：是/否；

5、原报考地市、县和学校：原高中生源地市、县（市或区）以及高中学校名称，如福州市鼓楼区，福州一中；

6、本人身体健康状况：无疾病或体质弱；

7、其他项目：详细地按照事实填写。

第三页

1、家庭重要成员：直系亲属（父母、兄弟姐妹），主要社会关系：本人影响较大、关系密切的亲友一人。

2、家庭重要成员有无被杀等情况：填写“无”，如有按事实填写。

第四页

1、本人学历及社会经历：自入小学写起，按时间顺序填写，年月衔接。中途间断的学习和工作时间也填写，并说明。

第五页

1、自我鉴定：要求本人就政治思想、学习、学生工作、实践、文体、奖励和努力方向等方面写出总结，在签字的地方由本人签字。

2、毕业生自我鉴定提纲（供参考）

（一）思想政治方面：

1、坚持四项基本原则，拥护改革开放的表现；2、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和德育课学习收获；3、遵守《大学生行为准则》，重视思想道德修养方面的表现；4、在学习英模人物和创先争优活动中的表现；5、在精神文明创建活动中的表现；6、社会实践活动参加情况和收获；7、参加普法学习、遵守国家法令和学校规章制度的表现；8、关心时事、关心政治、关心国家大事的表现；9、服从领导、尊敬教师、团结同学的表现；10、担任社会工作，为同学服务的成绩。

（二）业务学习方面：

1、学习态度；2、专业知识与技能学习情况及成绩；3、教育实习收获、教育理论水平和教学能力的提高。

（三）学生工作表现：

担任学生干部期间的职务和主要业绩以及需要改进的方面。

（四）文体活动方面：

1、参加体育锻炼、文娱情况；2、体育达标情况；3、体育课成绩；4、参加运动会情况。

（五）实践：

在校期间参加职业培训、社会实践、实习期间的情况。

（六）在校期间受过何种奖励和处分，找出存在问题和努力方向。

第六页

1、小组鉴定：组长依据小组成员的谈话记录进行总结，并签名。

2、班组鉴定：辅导员依据学生在校表现填写意见，可参考毕业生推荐表中的推荐意见。填写完后须签字或盖章。

3、学校组织意见：由辅导员拟定意见交系（部）负责人审核后盖系（部）章。